05.威慑教育-读书后的思考和笔记

读到了一句话：”正常人不是放弃使用武力“

​ 为什么和父母的争执，子女会以抗议、反对、甚至暴跳的形式，结果效果甚微？

“为什么你每次要抗拒、反对什么，都需要用非常激烈的反应，而即使这么激烈，仍然没有效果？”

其实这类反应激烈是因为没有受到良好的沟通教育。

这不是指没有受过良好的“苦口婆心”式的唠叨教育——这个教育当然受过，看也看会了；（都是为了你好）

也不是说没有受过良好的“苦苦哀求”式的乞讨教育——这个教育当然也受过，看也看会了；（求求你放过我）

而是没有受过良好的威慑教育，误以为威慑就是情绪绑架和伤害，是情绪恐怖主义。（我警告你，你要是这么做，我就打死你）

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“倒不是说这是无效的，恐怖主义当然有一定的战术效果，往往令无力者获得一定的安慰，但是恐怖主义和真正的斗争、真正富有斗争艺术的威慑相比，实际上是非常低效和粗放的，有太多不必要的成本和意料外的副作用。”

子女作为无力者，把房间门关好，用身体撞击对方能够有心理上的安慰。至少此时我仍然在为我自己而活着。

“革命者不搞暗杀、绑架、恐怖活动，却可以让敌人心惊胆战，丧失勇气，士气涣散；而恐怖主义者却总是激怒敌人，给敌人极大的行动力，反而给自己招来惨烈的打击。”

革命者不绑架

我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话。我国曾经有过政治挂帅、搞“阶级斗争为纲”的时期，那是错误的。但是，我们也不能说政治就不讲了、少讲了，共产党不讲政治还叫共产党吗？“纪纲一废，何事不生？”在这里，我要十分明确地说，政治纪律和政治规矩这根弦不能松，腐败问题是腐败问题，政治问题是政治问题，不能只讲腐败问题、不讲政治问题。干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重。在政治问题上，任何人同样不能越过红线，越过了就要严肃追究其政治责任。有些事情在政治上是绝不能做的，做了就要付出代价，谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。

《 在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》（2014年10月23日）

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